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Lengagement éthique en éducation et en recherche

Martine Janner-Raimondi

Si la tradition philosophique ne distingue pas léthique de la morale, les questions inhérentes aux conduites à tenir interpellent encore et toujours les acteurs de léducation, de la formation et de la recherche. Agir de façon éthique et responsable implique de réfléchir non seulement au questionnement éthique en général, mais aussi à la nature et aux modalités de lengagement des acteurs. Quen est-il du respect de la personne dans le cadre de la pratique dautrui ? Quelles sont les limites de la sollicitude de lagent, enseignant ou soignant ? Suffit-il de prendre en charge pour aider ? Comment conjuguer une nécessaire pratique de soi, propre à lengagement éthique, avec les pressions institutionnelles ou managériales ? Quen est-il de la vulnérabilité du chercheur ?, etc. Autant de questions que cet ouvrage sefforce dexpliciter et auxquelles il tente dapporter des réponses, à la fois théoriques et pragmatiques.

Créer une instance de concertation pour concevoir et promouvoir une éthique de l Créer une alliance pour la recherche en éducation.. 56 4.5. Ajuster la distribution des rôles au sein de l’administration centrale pour soutenir et accompagner ces efforts de manière coordonnée.. 58 Accentuer l’engagement en soutien à la recherche de la Depp..58 ANNEXE 1 : Lettre de

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9791024009537 ISBN
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